v. 6 n. 3 (2024)

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Este número terminó de publicarse en septiembre de 2024. Próxima publicación diciembre de 2024.

DOI: https://doi.org/10.35622/j.rie.2024.03

Publicado: 2024-07-11

Artículos originales

Teste de Autoavaliação de Meditação Transcendental: um estudo psicométrico de crianças e adolescentes peruanos

Lee Fergusson, Maxwell Rainforth, Javier Ortiz-Cabrejos, Anna Bonshek (Autor)

7-33
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Eficácia do simulador PhET na graficação de funções em estudantes do ensino médio superior

Mariano de Jesús Matú Sansores (Autor)

34-47
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Grit e responsabilidade social em alunos com projetos de Educação 4.0 e Aprendizagem e Serviço

José Labori (Autor)

48-60
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Transformando a convivência escolar: estratégias de inovação educacional para abordar o bullying entre agressores e vítimas na educação primária (Espanha)

Jose Soriano-Sánchez (Autor)

80-95
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Teoria do caos e qualidade da gestão institucional em um instituto de educação superior peruano

Alcibíades Cueva Villanueva, Josué Pacheco Castillo (Autor)

96-108
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Artículos de revisión

Evidências de estratégias de desenvolvimento de habilidades socioemocionais e seu impacto na aprendizagem e no ajuste escolar

Glen Anchundia Macías, Jisson Vega Intriago (Autor)

61-79
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