Banoy W, Hernández H, González R. Creencias epistemológicas de docentes de secundaria sobre la formación en competencias digitales. Un análisis comparativo entre España, México y Colombia. Rev. Innova Educación [Internet]. 2026 Feb. 9 [cited 2026 Feb. 10];8(1):55-80. Available from: https://www.revistainnovaeducacion.com/index.php/rie/article/view/1024