GONZÁLEZ-CARDONA, Carlos; VENCES-ESPARZA, Angélica; GONZÁLEZ-MARTÍNEZ, Lizette; HUITRADO TREVIÑO, Juan. Formación de profesionales en educación desde el trayecto curricular psicopedagógico: percepciones estudiantiles en la UANL y comparación curricular en México. Revista Innova Educación, [S. l.], v. 7, n. 4, p. 51–69, 2025. DOI: 10.35622/. Disponível em: https://www.revistainnovaeducacion.com/index.php/rie/article/view/1053.. Acesso em: 21 jan. 2026.