Ruelas, E., Díaz, Z., Barrantes, N., & Gonzales-Alcos, V. (2026). Módulos didácticos de cálculo y el aprendizaje de integrales definidas en los estudiantes de ingeniería de una universidad pública peruana. Revista Innova Educación, 8(1), 117-127. https://doi.org/10.35622/