González-Cardona, C. et al. 2025. Formación de profesionales en educación desde el trayecto curricular psicopedagógico: percepciones estudiantiles en la UANL y comparación curricular en México. Revista Innova Educación. 7, 4 (Dec. 2025), 51–69. DOI:https://doi.org/10.35622/.