G. Rincón, N. Jimenez, and M. Castrillon, “Análisis multidimensional de la pertinencia. Estudio de caso de un modelo de intervención con enfoque diferencial”, Rev. Innova Educación, vol. 2, no. 1, pp. 91–113, Jan. 2020, doi: 10.35622/j.rie.2020.01.006.